Asmir-ef. Bekrić: Mekteb treba biti mjesto znanja, povjerenja i aktivnog odrastanja

Asmir-ef. Bekrić, imam džemata Maoča Stara, Medžlis Islamske zajednice Brčko, ističe da nove generacije djece pred sobom imaju drugačije izazove, pitanja i utjecaje, pa su se promijenila i njihova očekivanja od mekteba i mektebske pouke.

Prema njegovim riječima, današnji polaznici očekuju dinamičniju realizaciju nastavnog plana i programa, otvoren pristup i muallima koji će imati vremena da ih sasluša, razumije njihove potrebe i prije samog podučavanja kod njih probudi želju za učenjem i napredovanjem.

– Kroz mektebsku pouku pokušavam graditi prijateljski odnos. Značajno vrijeme provodimo u razgovoru, trudim se više slušati i ohrabriti djecu da govore, kako bi na osnovu usvojenog znanja bila sposobna ispravno razumjeti, artikulirati i braniti svoje stavove – kazao je Bekrić.

Takav pristup ne završava u mektebskoj učionici. Jednom tokom radne sedmice nastava se seli u fiskulturnu salu, gdje kroz sportsku sekciju, uz prethodno obavljen namaz u džematu, polaznici dodatno razvijaju međusobnu povezanost. Djevojčice imaju i horsku sekciju, kroz koju učestvuju u važnim programima i manifestacijama džemata.

Izleti, ekskurzije, ramazanski programi, zajednički iftari, bajramski paketići, biciklijade, sportska takmičenja, radne akcije i planinarske šetnje također su dio mektebskog života.

– Danas se o organizaciji mnogih tih programa najviše brinu naši nekadašnji učenici. To nam je jedna od glavnih intencija – da djeca i mladi koji danas uživaju u sadržajima sutra budu njihovi kreatori za nove generacije – naglašava Bekrić.

Izazov su kontinuitet i digitalni sadržaji

Jednim od najvećih izazova u mektebskoj pouci smatra održavanje redovnosti polaznika tokom oba dana vikenda. Primjećuje da je jedan od vikend-dana sve češće rezerviran za sportske treninge, turnire i porodične obaveze, zbog čega bi se, smatra, trebalo razmišljati i o drugačijim modelima organizacije nastave.

– Možda bismo drugi dan vikenda mogli ostaviti slobodnim, a nastavu nadoknaditi tokom radne sedmice. Predah vikendom koristan je i djeci i muallimima, a tokom sedmice postoji mnogo načina i modaliteta za organizaciju mektebske pouke – kaže Bekrić.

Kao drugi veliki izazov izdvaja potrebu za kvalitetnim digitalnim sadržajima namijenjenim mektebskoj pouci.

– Promjene u obrazovanju i tehnologiji događaju se veoma brzo. Neophodno je ponuditi kvalitetan sadržaj vezan za mektebsku pouku. Ako Zajednica to ne učini na visokom nivou, ponudit će neko drugi, a mladi će sadržaje potražiti tamo gdje su najvidljiviji i najpopularniji, iako oni nisu uvijek ni najbolji ni ispravni – upozorava Bekrić.

Mekteb kao saveznik porodice

Govoreći o ulozi mekteba u odgoju djeteta, Bekrić naglašava da on predstavlja jednu od najvažnijih karika, ali ne može djelovati samostalno.

Odgoj je, kaže, zajednički emanet porodice, vrtića, škole, mekteba i drugih odgojno-obrazovnih ustanova, a njihov zajednički cilj treba biti da dijete izraste u odgovornu i čestitu osobu.

– Mekteb ne može zamijeniti porodicu, ali joj može biti najvažniji saveznik. Mi muallimi imamo veliku priliku biti pouzdan, snažan i nezamjenjiv partner roditeljima u odgoju, usmjeravanju i osposobljavanju naše djece – ističe on.

Posebno naglašava snagu ličnog primjera muallima.

– Muallim veoma često mnogo više kaže djelom, svojim pristupom, načinom ophođenja i vlastitim manirima nego riječima. Ako polaznici mektebske pouke u svome muallimu vide prijatelja, uzora i učitelja, plodovi lijepog islamskog odgoja neće izostati – poručuje Bekrić.

Djeci koja prvi put ulaze u mekteb poručuje da znanje posmatraju kao jednu od temeljnih vrijednosti islama i priliku da razviju vlastite sposobnosti.

– Dragi učeniče, ako želiš da zablistaš, ostvariš i pokažeš svoje najbolje potencijale, ovo je tvoje vrijeme, a mekteb je pravo mjesto. U mektebu i džamiji imat ćeš priliku naučiti najvažnije lekcije, upoznati životne prijatelje i najljepši dio života provesti u sigurnosti, povjerenju i Božijem zadovoljstvu – poručio je Asmir-ef. Bekrić.